Nguồn tham khảo: Chan, Cecilia Ka Yuk; Lee, Katherine K. W. (2023). The AI generation gap: Are Gen Z students more interested in adopting generative AI such as ChatGPT in teaching and learning than their Gen X and millennial generation teachers?. Smart Learning Environments.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1186/s40561-023-00269-3
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "The AI generation gap: Are Gen Z students more interested in adopting generative AI such as ChatGPT in teaching and learning than their Gen X and millennial generation teachers?" được xuất bản trên Smart Learning Environments vào năm 2023. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát để thu thập dữ liệu từ các đối tượng tham gia. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Chan, Cecilia Ka Yuk và Lee, Katherine K. W. (2023). The AI generation gap: Are Gen Z students more interested in adopting generative AI such as ChatGPT in teaching and learning than their Gen X and millennial generation teachers? Asian Journal of University Education , 19(4). DOI: 10.1186/s40561-02
Xem bài viết chính: Góc khuất chuyển đổi số giáo dục đại học: Khi AI "họp" với con người