Nguồn tham khảo: Li, Ming; Yu, Zhonggen (2022). Teachers’ Satisfaction, Role, and Digital Literacy during the COVID-19 Pandemic. Sustainability.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.3390/su14031121
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Teachers’ Satisfaction, Role, and Digital Literacy during the COVID-19 Pandemic" được xuất bản trên Sustainability vào năm 2022. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Li, Ming; Yu, Zhonggen (2022). Teachers' Satisfaction, Role, and Digital Literacy during the COVID-19 Pandemic . DOI: 10.3390/su14031121
Xem bài viết chính: Định chuẩn trong quản trị và giáo dục đại học số: kinh nghiệm và khuyến nghị cho