Nguồn tham khảo: Shaw, Michael; Khan, Sardana Islam; Bandara, Priyantha (2023). Reinventing the Higher Education Value Proposition After Covid-19. .
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/978-981-19-7299-7_21
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu phân tích sự thay đổi giá trị đề xuất của giáo dục đại học hậu COVID-19, khi sinh viên và nhà tuyển dụng có kỳ vọng mới về hình thức và nội dung đào tạo. Tác giả đề xuất khung tái thiết giá trị cho các trường đại học.
Phát hiện cho rằng trường đại học không thể duy trì mô hình giá trị truyền thống và cần tái định vị bản thân như không chỉ nơi cấp bằng mà còn là hệ sinh thái học tập và đổi mới suốt đời.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Nghiên cứu này được sử dụng trong bài chính để phân tích bài toán kinh tế cho trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, đặc biệt liên quan đến các khía cạnh value proposition.
Xem bài viết chính: Bài Toán Kinh Tế Cho Trường Đại Học Trong Bối Chuyển Đổi Số Và Trí Tuệ Nhân Tạo