Nguồn tham khảo: Baumgartner, Susanne E.; van der Schuur, Winneke A.; Lemmens, Jeroen S.; te Poel, Fam (2017). The Relationship Between Media Multitasking and Attention Problems in Adolescents: Results of Two Longitudinal Studies. Human Communication Research, 43(3).
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1111/hcre.12111
Tóm tắt nội dung
Hai nghiên cứu dọc (longitudinal studies) chứng minh mối tương quan thuận giữa đa nhiệm truyền thông (media multitasking) và các vấn đề chú ý ở thanh thiếu niên. Nghiên cứu theo dõi cùng nhóm đối tượng qua thời gian, loại bỏ khả năng chỉ là tương quan ngẫu nhiên. Những người thường xuyên đa nhiệm có xu hướng gặp khó khăn hơn trong việc duy trì sự tập trung và lọc thông tin không liên quan.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Baumgartner, van der Schuur và cộng sự (2017) trong hai nghiên cứu dọc (longitudinal studies) chứng minh rằng đa nhiệm truyền thông (media multitasking) có mối tương quan thuận với các vấn đề chú ý ở thanh thiếu niên. Những người thường xuyên đa nhiệm có xu hướng gặp khó khăn hơn trong việc duy trì sự tập trung và lọc thông tin không liên quan.
Xem bài viết chính: Phân tâm kỹ thuật số: thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay