Nguồn tham khảo: Dengel, Andreas (2024). Immersive Learning, Immersive Education, and Immersive Teaching – a Note on Terminology, Correlates, and Classroom Integration. MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/978-3-658-45271-1_1
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu "Immersive Learning, Immersive Education, and Immersive Teaching – a Note on Terminology, Correlates, and Classroom Integration" của Dengel, Andreas (2024) được công bố trên MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung. Bài viết đóng góp vào hiểu biết về các vấn đề liên quan đến giáo dục đại học và chuyển đổi số, cung cấp nền tảng lý thuyết và bằng chứng thực nghiệm cho các quyết định chính sách.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Dengel, Andreas (2024). Immersive Learning, Immersive Education, and Immersive Teaching – a Note on Terminology, Correlates, and Classroom Integration . https://doi.org/10.1007/978-3-658-45271-1_1
Xem bài viết chính: Mô hình đại học thông minh: một số case study tiêu biểu