Nguồn tham khảo: Tran, Trung; Phan, Hung Anh; Le, Hong Van; Nguyen, Hung Thanh (2020). ICT Integration in Developing Competence for Pre- Service Mathematics Teachers: A Case Study from Six Universities in Vietnam. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET).
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.3991/ijet.v15i14.14015
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "ICT Integration in Developing Competence for Pre- Service Mathematics Teachers: A Case Study from Six Universities in Vietnam" được xuất bản trên International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) vào năm 2020. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Tran, Trung; Phan, Hung Anh; Le, Hong Van; Nguyen, Hung Thanh (2020). ICT Integration in Developing Competence for Pre-Service Mathematics Teachers: A Case Study from Six Universities in Vietnam . DOI: 10.3991/ijet.v15i14.14015
Xem bài viết chính: Định chuẩn trong quản trị và giáo dục đại học số: kinh nghiệm và khuyến nghị cho