Nguồn tham khảo: Lupton, Deborah (2021). ‘Honestly no, I’ve never looked at it’: teachers’ understandings and practices related to students’ personal data in digitised health and physical education. Learning, Media and Technology.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1080/17439884.2021.1896541
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu "‘Honestly no, I’ve never looked at it’: teachers’ understandings and practices related to students’ personal data in digitised health and physical education" của Lupton, Deborah (2021) được công bố trên Learning, Media and Technology. Bài viết đóng góp vào hiểu biết về các vấn đề liên quan đến giáo dục đại học và chuyển đổi số, cung cấp nền tảng lý thuyết và bằng chứng thực nghiệm cho các quyết định chính sách.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Lupton, Deborah (2021). Data Selves: More-than-Human Perspectives . New Media & Society. DOI: 10.1080/17439884.2021.1896541
Xem bài viết chính: Chuyển đổi số trường đại học — Sự an toàn từ thiết kế là nhân tố then chốt