Nguồn tham khảo: Bearman, Margaret; Ryan, Juliana; Ajjawi, Rola (2022). Discourses of artificial intelligence in higher education: a critical literature review. Higher Education.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/s10734-022-00937-2
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Discourses of artificial intelligence in higher education: a critical literature review" được xuất bản trên Higher Education vào năm 2022. Các phương pháp phân tích thống kê được áp dụng để đánh giá mối quan hệ giữa các biến số. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Bearman, Margaret; Ryan, Juliana và Ajjawi, Rola (2022). Discourses of artificial intelligence in higher education: a critical literature review. Higher Education , 84(4), 733–750. DOI: 10.1007/s10734-022-00937-2.
Xem bài viết chính: Góc khuất chuyển đổi số giáo dục đại học: Khi AI "họp" với con người