Nguồn tham khảo: Anthony, Bokolo; Kamaludin, Adzhar; Romli, Awanis; Raffei, Anis Farihan Mat; Phon, Danakorn Nincarean A. L. Eh et al. (2020). Blended Learning Adoption and Implementation in Higher Education: A Theoretical and Systematic Review. Technology, Knowledge and Learning.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/s10758-020-09477-z
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Blended Learning Adoption and Implementation in Higher Education: A Theoretical and Systematic Review" được xuất bản trên Technology, Knowledge and Learning vào năm 2020. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Anthony, Bokolo; Kamaludin, Adzhar; Romli, Awanis; Raffei, Anis Farihan Mat; Phon, Danakorn Nincarean A. L. Eh (2020). Blended Learning Adoption and Implementation in Higher Education: A Theoretical and Systematic Review . DOI: 10.1007/s10758-020-09477-z
Xem bài viết chính: Định chuẩn trong quản trị và giáo dục đại học số: kinh nghiệm và khuyến nghị cho