Nguồn tham khảo: Vu Khanh Quy, Bui Trung Thanh, & Chehri, A. (2023). Applying AI and data management in digital transformation of higher education. IEEE Access, 11, 41597–41611.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1109/ACCESS.2023.3270623
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu thực nghiệm quan trọng phân tích việc ứng dụng AI và quản lý dữ liệu trong chuyển đổi số tại một cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, được đăng trên tạp chí IEEE Access uy tín. Nghiên cứu ghi lại chi tiết quá trình triển khai, các thách thức gặp phải và bài học kinh nghiệm. Phát hiện then chốt: công nghệ AI sẵn có không phải là vấn đề — vấn đề nằm ở (1) chất lượng và tổ chức dữ liệu để AI có thể học từ đó; (2) năng lực đội ngũ để vận hành và giám sát hệ thống AI; (3) cơ chế quản trị để bảo đảm AI được sử dụng có đạo đức và hiệu quả. Đây là bằng chứng thực nghiệm từ bối cảnh Việt Nam ủng hộ trọng tâm của UDGF-V.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Vu Khanh Quy, Bui Trung Thanh và Chehri (2023) phân tích quá trình một trường đại học cụ thể tại Việt Nam triển khai AI và chuyển đổi số, nhận thấy rằng khoảng trống lớn nhất không nằm ở công nghệ mà ở năng lực quản trị dữ liệu và đào tạo đội ngũ.
Xem bài viết chính: Mô hình quản trị dữ liệu cho Trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay